EJERCICIO PORTAFOLIO - ISSUU

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Este es un ejercicio que busca aprovechar los medios tecnológicos y de comunicación como internet y sus diferentes redes de socialización, como la pagina issuu, para dar a conocer con mayor difusión los trabajos y las ideas que se desarrollan dentro de un entorno académico, como lo es la Universidad Nacional de Colombia y su Escuela de Diseño Industrial.

Se realiza un portafolio de proyectos hechos durante la carrera de Diseño Industrial y de otros gustos en cuanto diseño como ilustración y animación, el cual se encuentra en proceso de creación y de recopilación de información, y donde se propone principalmente una identidad grafica para la diseñadora en formación, Marisol Valencia, a través de la búsqueda de elementos que se identifiquen con ella  y definan sus aptitudes y habilidades personales en su proyección laboral, siendo una herramienta de transmisión que fácilmente puede llegar a más personas interesadas en esta áreas.

QUÉ ES TECNOLOGÍA?

La combinación de técnica y conocimiento (Gasset, 1977)han logrado que el ser humano hoy en día pueda satisfacer sus necesidades y deseos de forma que en otrora solo era una fantasía.

En un principio, la tecnología puede ser considerada como la cúspide del desarrollo de la civilización: ostentosa y llamativa en algunos casos, muestra soluciones a todo tipo de condiciones dadas por el hombre, integrando y aplicando el gran volumen de información, almacenada a través del tiempo, mostrando tanto en su materialidad como en su intangibilidad la prueba de la creatividad y el ingenio del ser humano.

Está en constante movimiento, evolucionando, adaptándose incansablemente al mundo cada vez más dinámico.  Se vuelve cotidiana, parte de la vida de las personas. Es hasta extraño encontrar una persona que no conciba la vida hoy en día sin tecnología, así no sepa que es, ya está implícita.

Es algo contradictorio, con tanta información, cantidad que pareciera ilimitada de propuestas tecnológicas en todos los campos del conocimiento, daría la impresión de que la civilización entera  se está cayendo en un círculo vicioso en el desarrollo de la tecnología.

Pero si se observa con más detenimiento el desarrollo de la tecnología lleva al punto en el que los afectados por ella la asimilan en su cotidianidad, la asumen como parte de su existencia; como el entendimiento casi instantáneo que tienen los niños de la red, conocimiento que “pareciera ya adquirido”, o que lo tomaran con una facilidad que cualquier adulto envidiaría.

Se puede llegar a comparar el concepto de tecnología actual con el que plantea Ortega y Gasset en cuanto a la técnica del azar. Se llega a ignorar la tecnología, se da por hecho.

Sin embargo, es esta asimilación lo que ha permitido que la tecnología avance de formas sorprendentes  y veloces, convirtiéndola en el ejemplo de lo que es un círculo virtuoso; generador de conocimiento y de avance para la sociedad.

Referencias:

Gasset, O. y. (1977). Meditacion de la Tecnica. En J. O. Gasset. Madrid, España: Revista de occidente S.A.

WIKIPEDIA. (02 de agosto de 2011). wikipedia. Recuperado el 01 de 09 de 2011, de http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa

Participantes

Zulma Guevara

Diego Rodriguez

Marisol Valencia

LA ESPADA COMO OBJETO TECNOLÓGICO

Linea de Tiempo

En efecto la espada se ve como un objeto censurado por la sociedad en general, sin embargo y dejando de lado su intervención a lo largo de la historia y en especial de la guerra, como objeto de estudio del tema de la tecnología es interesante notar como convergen y se aplican toda una serie de conocimientos técnicos que si bien no son los moralmente aceptados en definitiva son útiles.

Todo objeto surge a partir de una necesidad, sin embargo hablar de la necesidad de la guerra es una discusión de largo aliento con muy diversas opiniones al respecto que no entraremos a mencionar, no obstante sin duda fue necesario protegerse ya sea de animales o de otras personas ya desde la prehistoria, pero fue gracias a los avances en el manejo de los metales que se logro el desarrollo principal (la hoja para cortar y la empuñadura para la manipulación).

 Aquí ya vemos cómo un conjunto de conocimientos que se dan aislados como la extracción y manipulación de los metales asociados con el conocimientos sobre la fisionomía de humanos y animales, antropometría básica y la física necesaria para saber cómo hacer más eficiente la fuerza ejercida por una persona en relación con el área de contacto son ciertamente un ejemplo de cómo el conocimiento es capaz de conjugarse  llevando no a una sino a múltiples opciones del mismo objeto como dobles filos, curvas, largas y delgadas para mayor flexibilidad y rapidez; o anchas y más cortas para una mejor resistencia que no son mas sino adaptaciones del mismo conocimiento bajo unas condiciones y requerimientos específicos donde se requirió de una profundización en las áreas de conocimiento ya desarrolladas lo que permite a su vez llevar a mas altos niveles.

 No solo el desarrollo del conocimiento conjunto de lo que implica la fabricación y uso de una espada, sino que permitió a su vez el progreso expansión y perfeccionamiento de cada una de las áreas (metalmecánica, física, biomecánica, medicina, biología, etc.) que llevaron a otro tipo de desarrollos tecnológicos sin aparente conexión sin embargo revisando profundamente los cimientos técnicos bajo los que se sustentan son los mismos.

Para concluir vemos como un ejemplo de un simple objeto una vez revisado con un poco de profundidad  deja ver cómo se sustenta bajo una serie de conocimientos prácticos, teóricos, multidisciplinares y técnicos que además de aportarle se retroalimentan y evolucionan en conjunto dando paso a lo que actualmente conocemos como progreso tecnológico. 

Participantes

Zulma Guevara

Diego Rodriguez

Marisol Valencia

Fuentes Consultadas

1. http://es.wikipedia.org/wiki/Espada
2. Lectura-1: Ortega y G. (1993). Meditación de la técnica, Pg. 73 - 78 Madrid, Esp. Revista de
3. Occidente.
4. Lectura-2: Tapscoott D. “Wikinomics” (2007) . Pg. 232– 234. Barcelona, Esp. Paidós S.A.
5. Valencia, M., Rodriguez, D., & Guevara, Z. (23 de Agosto de 2011). tecnología. Qué es tecnología  Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Diseño industrial,Comunicación VI.